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El obispo munilla miente. Trapicheo de la Iglesia Católica en la UMA

Artículo publicado en elplural.com
Enlace: http://www.elplural.com/tribuna-libre/el-obispo-munilla-miente/

El señor Munilla, obispo católico de San Sebastián, engaña de la manera más vil y torticera cuando dice que la asignatura de religión está acosada. Parece mentira que uno de los mandamientos de su religión sea el de “no mentirás” porque, como dice la copla, miente más que parpadea. ¿Por qué este señor pone de víctima a la Iglesia Católica, cuando es precisamente está confesión religiosa la gran privilegiada del sistema educativo español?

Todo el mundo sabe que a los profesores de religión los nombran los obispos a dedo y que los pagamos todos, que la mayor parte de los colegios privados son católicos, y que todavía muchos crucifijos cuelgan de las paredes de numerosas aulas del país. Sin embargo, no voy a hablar de esto, sino que voy a sacar a la luz un desagradable episodio desconocido por la opinión pública, ocurrido en la Universidad de Málaga. Si Munilla quiere hablar de acoso, pues hablemos.

Las universidades en todo el continente estamos construyendo el Espacio Europeo de Educación Superior (el EEES). En este proceso de integración, ha habido que confeccionar nuevos planes de estudio de cada una de nuestras carreras, que antes de ser ofrecidos a la sociedad deben contar con el visto bueno de la ANECA, de acuerdo con los pactos firmados en Europa.

Europa recomienda que la Universidad pública no debe incorporar ‘didáctica de la religión católica’ en sus planes de estudio de Ciencias de la Educación. Por tanto, los nuevos planes de las carreras de educación de la Universidad de Málaga (UMA) prescindían de tales asignaturas (tal como recomiendan los acuerdos europeos sobre la materia), que impartían sacerdotes de la provincia (sin haber hecho las pertinentes oposiciones a profesor de universidad).

Hace unas semanas, con el nuevo plan de estudios de Ciencias de la Educación ya en marcha, se presentaron en la facultad de la UMA una delegación de sacerdotes, enviados por el obispo de Málaga, para presionar al decano para que incorporase de nuevo la enseñanza católica en las titulaciones. Aunque la propia facultad previamente acordó suprimir la religión de los planes de estudio, se convocó una Junta de Centro (órgano democrático de gobierno de las facultades, en el que están representados profesores, personal de administración y servicios y estudiantes) para tratar la petición de los curas.

El decanato de dicha facultad recibió una comunicación de la Rectora solicitando que se hiciesen los cambios oportunos para dar de nuevo cabida, contra la recomendación del EEES, a la religión. La Junta de Centro, rechazó por una holgada mayoría esa propuesta. A los pocos días, el decanato vuelve a recibir otra comunicación del rectorado en el que ya no se le pide, sino que se le obliga (apelando al dichoso Concordato) a restaurar la educación católica en la Universidad. Y así se ha hecho: La religión ha vuelto a la UMA de la forma más antidemocrática y autoritaria posible. Cuando no se tiene la razón no queda más remedio que recurrir a la fuerza, y poco debe tener de bueno una confesión religiosa que usa el Concordato y los cojones para conseguir sus objetivos particulares.

Señor Munilla y señores obispos: ¿Quién acosa a quién? Qué poder no tendrán ustedes, que son capaces de saltarse los procedimientos administrativos en un país democrático, que son capaces de echar a temblar a toda una rectora y son capaces de poner de rodillas a toda una comunidad educativa por imperativo legal.

Alfonso Cortés González es profesor de Comunicación y Sociedad en la Universidad de Málaga
www.alfonsocortes.com

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Final de curso

Hemos terminado las clases 2010/2011.
Dejo unas fotos de este curso, que es con el que mejor lo he pasado en mis años de docente.
Enhorabuena por un magnífico año y buena suerte.

Turno de mañana

turno de tarde. Comunicación y sociedad 2011

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LA RELACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN, A DEBATE EN LA UMA

Promover la reflexión en torno a la influencia de la comunicación en la educación es el objetivo de las jornadas que hoy y mañana se celebran en la Universidad de Málaga, organizadas por las facultades que imparten titulaciones relacionadas con estos campos: Ciencias de la Comunicación y Ciencias de la Educación.

 Se trata de las Jornadas Universitarias de Educación y Comunicación, que hoy fueron inauguradas en un acto presidido por la rectora de la UMA, Adelaida de la Calle; el decano de Ciencias de Comunicación, Juan Antonio García Galindo; el decano de Ciencias de la Educación, José Francisco Murillo Mas; el presidente del Consejo Escolar de Andalucía, Ernesto Gómez Rodríguez y el delegado de Educación de Málaga, Antonio Escámez.

Durante estos dos días destacados expertos abordarán asuntos relacionados con el alcance y los efectos de la alfabetización mediática en la sociedad del conocimiento. También harán hincapié en el conocimiento y la promoción de experiencias educativas que tengan que ver con la comunicación y profundizarán en la imagen y presencia de la educación en los medios de comunicación actuales.

Para ver el programa pinche aquí.

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DVD cultura de paz y publicidad

Acaba de editarse por el CEDMA, el DVD interactivo Cultura de Paz y Publicidad.

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Grupo de Investigación Comunicación y Poder
Marcial García López, Alfonso Cortés González y Ana Jorge Alonso (coord).
Publicidad y Cultura de Paz
Cedma 2009
ISBN 978-84-7785-838-6

 

Es un DVD pensado y desarrollado como una herramienta de apoyo pedagógico para activar una lectura crítica entre los jóvenes ante la publicidad.
Con una cuidada selección de anuncios en torno a siete ejes temáticos (competitividad, homofobia, xenofobia, sexismo, violencia, valores de cultura de paz y banalización de valores de la cultura de paz) y desde una mirada plural sobre esos anuncios. A través de las opiniones de expertos, profesionales e investigadores, incluídas también en el DVD, esta herramienta pedagógica tiene como intención estimular al estudiante a través del debate, para que se haga preguntas en torno al posible papel de la publicidad en la legitimación de la violencia o en la construcción de cultura de paz.

Educar es, sobre todo, formar ciudadanos críticos, armarles de herramientas que les permitan desarrollar criterios razonados propios sobre los contenidos y mensajes que están consumiendo.
Este paquete incluye: 2 dvd interactivos; 1 CD-RM con anexos y un libreto explicativo.
Si es usted docente y quiere esta herramienta, escríbenos (a través de la pestaña de contacto) facilitándonos sus datos personales, y centro educativo y le haremos llegar un ejemplar.

 

 

 

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